دستیاری تخصصی
https://medicine.tums.ac.ir//internal-medicine-residency-programs
گروه بیماری های داخلی در حال حاضر دارای سه برنامه دستیاری تخصصی زیر می باشد برنامه دستیاری تخصصی امام خمینی – امیراعلم دستیاران تخصصی این برنامه دستیاری، عمده دوره دستیاری خود را در بخش های داخلی مجتمع بیمارستانی امام خمینی و بیمارستان امیراعلم از مجموعه بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران می گذرانند. برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد این برنامه دستیاری اینجا کلیک کنید. برنامه دستیاری تخصصی دکتر شریعتی دستیاران تخصصی این برنامه دستیاری، عمده دوره دستیاری خود را در بخش های داخلی بیمارستان د
ارتقای سختافزاری و نرمافزاری ۱۲۵ سیستم کامپیوتری دانشکده پزشکی
https://medicine.tums.ac.ir//آرشیو اخبار حوزه ریاست/ارتقای-سختافزاری-و-نرمافزاری-۱۲۵-سیستم-کامپیوتری-دانشکده-پزشکی
در راستای توسعه و بهبود زیرساختهای آموزشی و پژوهشی و با هدف پاسخگویی به نیازهای دانشجویان و اعضای هیئت علمی، ۱۲۵ دستگاه کامپیوتر در بخشهای مختلف دانشکده پزشکی ارتقا و بهروزرسانی شد. به گزارش روابط عمومی دانشکده پزشکی، این اقدام با پیگیریهای مستمر و دستور دکتر سورکی معاون مالی و اداری و پیگیری مهندس عمرانی مسئول و کارشناسان واحد فناوری اطلاعات و زیر ساخت دانشکده پزشکی با خرید و تأمین قطعات و ملزومات مورد نیاز انجام شد.بر اساس این گزارش، در مجموع ۱۲۵ سیستم کامپیوتری شامل ۸۵ دستگاه مورد اس
برگزاری نشست «پخش سریال The Pitt و گفتوگو درباره مهارتهای نرم در طبابت» در دانشکده پزشکی
https://medicine.tums.ac.ir//news/برگزاری-نشست-«پخش-سریال-The-Pitt-و-گفتوگو-درباره-مهارتهای-نرم-در-طبابت»-در-دانشکده-پزشکی
نشست تخصصی با عنوان «پخش سریال The Pitt و گفتوگو درباره مهارتهای نرم در طبابت» با هدف بهرهگیری از ظرفیتهای آموزشی و تجربی سریالهای پزشکی برای تقویت مهارتهای نرم و تصمیمگیری در محیطهای درمانی، در دانشکده پزشکی برگزار میشود. به گزارش روابط عمومی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، این نشست با محوریت یادگیری مهارتهای نرم در طبابت و با تمرکز بر موضوعاتی همچون گفتوگو، ارتباط مؤثر، کار تیمی و تصمیمگیری در موقعیتهای بالینی برگزار خواهد شد. در این برنامه، بخشها
برگزاری آزمون بلوک ادغامیافته قلب و تنفس نیمسال اول ۱۴۰۴ در گروه آناتومی دانشگاه علوم پزشکی تهران
https://medicine.tums.ac.ir//آرشیو-اخبار-گروه-آناتومی/برگزاری-آزمون-بلوک-ادغامیافته-قلب-و-تنفس-نیمسال-اول-۱۴۰۴-در-گروه-آناتومی-دانشگاه-علوم-پزشکی-تهران
برگزاری آزمون بلوک ادغامیافته قلب و تنفس در گروه آناتومی دانشگاه علوم پزشکی تهران آزمون بلوک ادغامیافته قلب و تنفس دانشجویان پزشکی نیمسال اول۱۴۰۴ در هفته جاری با حضور بیش از ۳۰۰ نفر از دانشجویان پزشکی در گروه آناتومی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار خواهد شد. این آزمون با هدف ارزیابی میزان یادگیری و تسلط دانشجویان بر مباحث مرتبط با ساختار و عملکرد دستگاههای قلبی و تنفسی و در راستای برنامه آموزشی بلوکهای ادغامیافته برگزار شد. در برگزاری این آزمون، اعضای هیئت علمی و گ
فرم ارزیابی مدیریت گروه الف
https://medicine.tums.ac.ir//فرم-ارزیابی-مدیریت-گروه-الف
« کمیته ارزیابی درونی گروه کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران » « فرم ش 1(الف) چک لیست ارزیابی شاخص های مدیریت گروه » ● چک لیست توسط کمیته ارزیابی تکمیل می گردد.● در مواردی که پاسخ مثبت ارائه می گردد، لازم است مستندات مربوط در سوابق کمیته ارزیابی وجود داشته باشد. نام بیمارستان را وارد نمایید. تاریخ 1-1 استخدام رسمی است؟ بله خیر 1-2 سابقه کار بیش از 10 سال دارد؟ بله خیر 1-3 تجربه مدیریتی و اجرایی مناسب دارد؟ بله خیر 1-4 دارای بورد تخصص یا فوق تخصص است؟ بله خیر 1-5 با دوره های آموزش پزشکی(تجربه یا مد
محمد محمودآبادی، دانشجوی گروه آموزش پزشکی، دبیرکل شورای صنفی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران شد
https://medicine.tums.ac.ir//news/محمد-محمودآبادی،-دانشجوی-گروه-آموزش-پزشکی،-دبیرکل-شورای-صنفی-دانشجویان-دانشگاه-علوم-پزشکی-تهران-شد
در نشست دبیران شوراهای صنفی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران، محمد محمودآبادی، دانشجوی رشته تکنولوژی آموزشی گروه آموزش پزشکی دانشکده پزشکی، به عنوان دبیرکل شورای صنفی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران انتخاب شد. به گزارش روابط عمومی دانشکده پزشکی، در نشست دبیران شوراهای صنفی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران، محمد محمودآبادی، دانشجوی رشته تکنولوژی آموزشی گروه آموزش پزشکی دانشکده پزشکی، به عنوان دبیرکل شورای صنفی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران انتخاب شد. محمد محمودآبادی از دانشجویان گروه
نخستین کارگاه توانمندسازی پژوهشی در حوزه کارآزماییهای بالینی برگزار میشود
https://medicine.tums.ac.ir//news/نخستین-کارگاه-توانمندسازی-پژوهشی-در-حوزه-کارآزماییهای-بالینی-برگزار-میشود/332554
در راستای ارتقای توانمندیهای پژوهشی اعضای هیئت علمی جوان دانشکده پزشکی و با هدف تقویت دانش و مهارتهای تخصصی آنان در زمینه طراحی، اجرا، پایش و گزارشدهی پژوهشهای حوزه بالینی، مجموعه کارگاههای توانمندسازی پژوهشی در حوزه کارآزماییهای بالینی برگزار میشود. به گزارش روابط عمومی دانشده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران؛ نخستین کارگاه از این مجموعه با عنوان «مبانی کارآزمایی بالینی و توسعه دارو و مداخلات» با تدریس دکتر منصور شمسیپور برگزار خواهد شد. در این کارگاه، مباحث مرتبط با اصول
طرح درس دوره کارشناسی ارشد مجازی
https://medicine.tums.ac.ir//طرح درس دوره کارشناسی ارشد مجازی
فلسفه اخلاق و مبانی اخلاق اسلامی مبانی حقوق و حقوق پزشکی اخلاق و سلامت عمومی مبانی نظری و تاریخ اخلاق پزشکی اسلامی اخلاق پزشکی عمومی و اخلاق حرفهای اخلاق در پژوهش سیستم های اطلاع رسانی پزشکی مبانی روش تحقیق در علوم انسانی آموزش اخلاق و اخلاق در آموزش پزشکی
برگزاری آزمون بلوک ادغامیافته قلب و تنفس در گروه آناتومی دانشگاه علوم پزشکی تهران
https://medicine.tums.ac.ir//آرشیو-اخبار-گروه-آناتومی/برگزاری-آزمون-بلوک-ادغامیافته-قلب-و-تنفس-در-گروه-آناتومی-دانشگاه-علوم-پزشکی-تهران
برگزاری آزمون بلوک ادغامیافته قلب و تنفس (OSPE)در گروه آناتومی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزاری آزمون بلوک ادغامیافته قلب و تنفس در گروه آناتومی دانشگاه علوم پزشکی تهران آزمون بلوک ادغامیافته قلب و تنفس دانشجویان ورودی بهمن 1403 در هفته جاری با حضور بیش از ۳۰۰ نفر از دانشجویان پزشکی در گروه آناتومی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد. این آزمون با هدف ارزیابی میزان یادگیری و تسلط دانشجویان بر مباحث مرتبط با ساختار و عملکرد دستگاههای قلبی و تنفسی و در راستای برنامه آموزشی بلوک&
تقدیر از مدیر گروه آموزش پزشکی به پاس فعالیتهای شاخص آموزشی، پژوهشی و بین الملل
https://medicine.tums.ac.ir//آرشیو اخبار/تقدیر-از-مدیر-گروه-آموزش-پزشکی-به-پاس-فعالیتهای-شاخص-آموزشی،-پژوهشی-و-بین-الملل
در حاشیه جلسه مدیران گروههای آموزشی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، با اهدای لوح تقدیر از دکتر مریم علیزاده، مدیر گروه آموزش پزشکی، به پاس فعالیتها و تلاشهای شاخص آموزشی، پژوهشی و بین الملل ایشان قدردانی شد. بر اساس گزارش روابط عمومی دانشکده پزشکی، گروه آموزش پزشکی با برنامهریزی و پیگیری فعالیتهای آموزشی، توجه به ارتقای کیفیت فرایندهای یاددهی و یادگیری، توسعه فعالیتهای علمی و پژوهشی و فراهمکردن زمینه تعامل و مشارکت اعضای هیئت علمی و فراگیران، در