|
|
اعضای هیات علمی |
مرتبه علمی |
حوزه فعالیت |
برنامه هفتگی |
|
|
استادیار |
آموزش بالینی، فن آوری های نوین |
||
|
|
استادیار |
|
||
|
|
استادیار |
تکنولوژی آموزشی، ارزشیابی برنامه، مدیریت و رهبری آموزشی، بازخورد و رفتار بازخوردجویی |
||
|
|
دانشیار |
برنامه ریزی آموزشی، طراحی آموزشی، ارزیابی فراگیران، توانمندسازی دانشجویان |
||
|
|
استادیار |
روانشناسی یادگیری، ارزیابی فراگیران |
||
|
|
استاد |
پژوهش در آموزش، آموزش پزشکی مبتنی بر شواهد، آموزش مداوم، شبیه سازی |
||
|
|
دانشیار |
روش های یاددهی-یادگیری، توانمندسازی هیات علمی، آموزش مجازی |
||
|
|
استادیار |
یادگیری الکترونیکی، محتوی الکترونیکی، راهبردهای یاددهی-یادگیری، مدیریت و رهبری آموزشی |
||
|
|
استادیار |
آموزش و همکاری بین حرفه ای، شبیه سازی، نوآوری، کارآفرینی و رویکردهای نوین آموزشی |
||
|
|
دانشیار |
روانشناسی یادگیری، ارزشیابی برنامه و اعتباربخشی، ارزشیابی اعضای هیات علمی |
||
|
|
استاد |
یادگیری الکترونیکی، طراحی آموزشی |
||
|
|
استاد |
ارزشیابی اعضای هیأت علمی و سیستم های متریک، آموزش مجازی |
||
|
|
استادیار |
نقش الگویی، منتورینگ، توانمندسازی هیاتعلمی |
||
|
|
اعضای هیات علمی همکار |
مرتبه علمی |
حوزه فعالیت |
|
|
|
استاد |
رهبری و مدیریت آموزشی |
- |
|
|
|
استاد |
رهبری و مدیریت آموزشی، روش های یاددهی - یادگیری |
- |
|
|
|
دانشیار |
ارزیابی فراگیران |
- |
|
|
|
استاد |
ارزشیابی برنامه، برنامه ریزی آموزشی، آموزش بالینی |
- |
