به گزارش روابط عمومی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران؛ در ابتدای جلسه و پیش از دستور دکتر نجاتی صفا معاون امور هیات علمی موضوع کارت زنی اساتید و تکمیل ماهانه سامانه شعاع وسط اساتید معاف از کات زنی را مطرح و توسط اعضا مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
در ادامه، موضوع بازتعریف شاخص‌های ارزیابی عملکرد اعضای هیئت علمی متناسب با شرایط گروه‌های آموزشی مطرح  و مقرر گردید دفتر توسعه آموزش، پیگیری و تدوین شاخص‌های عملکردی را بر عهده گیرد بخش دیگری از جلسه به بررسی ساختار مدیریتی گروه‌های آموزشی و رؤسای بخش‌ها اختصاص یافت.
اعضای هیئت‌رئیسه با تأکید بر لزوم استقرار نظام پایش مستمر، خواستار بازنگری در شرح وظایف رؤسای بخش‌ها توسط معاونت امور هیئت علمی شدند. همچنین بر ضرورت تدوین سازوکار مشخص برای نظارت بر عملکرد اعضای هیات علمی، رعایت سلسله‌مراتب اداری، ثبت منظم فعالیت‌ها، پیش‌بینی ضمانت‌های اجرایی و تعیین فرآیندهای تذکر و پیگیری در موارد عدم انجام وظایف تأکید شد.
در ادامه دکتر نرگس صالح مدیر مرکز مهارت های بالینی دانشکده پزشکی، گزارشی از برگزاری چهلمین دوره آموزشی «مهارت‌های ارتباط پزشک و بیمار» ارائه داد و گفت: این دوره در خردادماه ۱۴۰۵ به‌صورت برخط و با همکاری دفتر منتورینگ دانشکده برای دانشجویان دوره مطب برگزار شد و بیش از ۲۵۰ دانشجو در آن مشارکت فعال داشتند.
ارائه بازخورد به فراگیران، اهمیت تداوم این برنامه در چارچوب کوریکولوم آموزشی و نقش آن در ارتقای مهارت‌های ارتباطی و رفتار حرفه‌ای دانشجویان از مهم‌ترین محورهای این گزارش بود. اعضای هیئت‌رئیسه همچنین بر ضرورت تقویت فرهنگ الگومداری در آموزش پزشکی تأکید کردند و پیشنهاد شد اساتید شاخص و الگو (Role Model) شناسایی و زمینه تعامل و آشنایی بیشتر دانشجویان با آنان فراهم شود.
همچنین اختصاص اعتبارات حمایتی به گروه‌های آموزشی برای اجرای برنامه‌های فرهنگی و تربیتی مورد بحث و بررسی قرار گرفت. در پایان این جلسه، چالش‌های عمرانی دانشکده، محدودیت‌های اعتباری و بودجه‌ای و همچنین وضعیت دانشجویان شهریه‌پرداز مورد بررسی قرار گرفت و درباره راهکارهای پیگیری و رفع این مسائل تصمیم‌گیری شد.