به گزارش دفتر گروه آموزش پزشکی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، جلسه ژورنال کلاب این گروه روز سه‌شنبه ۲۱ مهرماه ۱۴۰۵، از ساعت ۱۳ تا ۱۵، به‌صورت حضوری برگزار شد.

در این نشست، مقاله‌ای با عنوان:

Impact of Peer Assessment on Lecture Quality and Student Learning Outcomes in Undergraduate Medical Education: A Quasi-Experimental Study

با موضوع «تأثیر ارزیابی همتایان بر کیفیت تدریس و پیامدهای یادگیری دانشجویان پزشکی عمومی» مورد بررسی و بحث علمی قرار گرفت.

ارائه این مقاله توسط زهرا میرزایی و رضوان بیرانوند، دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، با راهنمایی دکتر الهه محمدی، استادیار گروه آموزش پزشکی، انجام شد.